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Meyer, Philip, Leibniz-Institut für Wissensmedien, Deutschland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 28: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis
Kurzbeiträge
Empirische Ergebnisse zur Nutzung sozialer Netzwerkplattformen durch E-Learning-Akteurinnen und Akteure an Hochschulen
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E-Teaching im Kontext Sozialer Netzwerke. Nutzung von Netzwerkplattformen durch E-Learning-Akteure an Hochschulen
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