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Nähere Angaben zu den Autor:innen
Winnerling, Tobias
, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Deutschland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 28: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis
Kurzbeiträge
[Wenn die Aussage lautet:] Spielerisch Geschichte lernen? [bezieht sich das worauf?]
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