Zusammen.machen – Schulen bei der Einrichtung eines Makerspace systemisch unterstützen
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Schlagworte

Schulentwicklung
Netzwerkbildung
Raumplanung
Implementierung
Prozessbegleitung
Praxisbeitrag

Zitationsvorschlag

Tewes, Johanna, und Kerstin Boveland. 2023. „Zusammen.Machen – Schulen Bei Der Einrichtung Eines Makerspace Systemisch unterstützen: Ein Praxisbericht Aus Prozessbegleitender Perspektive Zur Implementierung Von ‹Makerhubs› an Elf Schulen in Hamburg“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 56 (Making & more): 132-54. https://doi.org/10.21240/mpaed/56/2023.12.05.X.

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Copyright (c) 2023 Johanna Tewes, Kerstin Boveland

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Abstract

In dem Pilotprojekt «Makerhubs» wurden elf Schulen von der Stabsstelle Digitalisierung der Hamburger Schulbehörde bei der Einrichtung eines Makerspaces begleitet und durch Ressourcen unterstützt. Das Projekt startete im Schuljahr 2021/22 und endete im Sommer 2023. Die im Rahmen dieser Prozessbegleitung gemachten Erfahrungen werden in diesem Beitrag näher beschrieben. Hierzu wird zunächst dargestellt, welches grundlegende Verständnis von Makerspaces im Kontext von schulischer Lernraumgestaltung und Kompetenzentwicklung dem Projekt zugrunde liegt und welche konkreten Ziele verfolgt wurden. Darauf aufbauend werden die einzelnen Module der Makerhubs mit Umsetzungsbeispielen aus der schulischen Praxis näher erläutert. Anschliessend erfolgt eine Darstellung der Herausforderungen und Gelingensbedingungen, die ein auf Offenheit, Kollaboration und Vernetzung angelegter Prozess wie dieser mit sich gebracht hat.

https://doi.org/10.21240/mpaed/56/2023.12.05.X

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