Wissensmanagement und Medienbildung - neue Spannungsverhältnisse und Herausforderungen
PDF

Zitationsvorschlag

Reinmann, Gabi. 2005. „Wissensmanagement Und Medienbildung - Neue Spannungsverhältnisse Und Herausforderungen“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2005 (Occasional Papers):1-16. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2005.05.31.X.

Lizenz

Copyright (c) 2005 Gabi Reinmann

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Abstract

Begrifflichkeiten schaffen Bewusstsein, haben Wirkungen auf Denken und Handeln und können Zielsetzungen von morgen beeinflussen. Der vorliegende Beitrag möchte der Frage nachgehen, welche Funktion der Begriff des Wissensmanagements in pädagogischen Kontexten hat und künftig haben wird, welche Chancen und Risiken davon ausgehen und in welchem Verhältnis er zum Begriff der Medienbildung steht oder stehen könnte.

https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2005.05.31.X