Schlagworte
Dissertation
Dig Data
Datafizierung
Dig Data
Datafizierung
Zitationsvorschlag
Dander, Valentin. 2018. „[WmM] 2017c. «Wie ‹medienkritisch› Ist Medienpädagogik? Fragen Und mögliche Antworten Zu Analyse, Ethik Und Selbstreflexion Einer ‹Disziplin›». Herausgegeben Von Christian Swertz, Wolfgang B. Ruge, Alexander Schmölz, Alessandro Barberi, Und Sarah Braun. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 29 (Die Konstitution Der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld Und Bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin): 105–138“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Nr. Zurück in die Zukunft (März). https://doi.org/10.21240/mpaed/diss.vd.10.X.
Lizenz
Copyright (c) 2017 Valentin Dander

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
Am häufigsten gelesene Artikel dieser/dieses Autor:in
- Larissa Ade, René Breiwe, Lukas Dehmel, Karsten D. Wolf, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner-Rohs, Editorial: ENT | GRENZ | UNGEN (in) der Medienpädagogik , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Heft 53: ENT | GRENZ | UNGEN in der Medienpädagogik. Perspektiven im Anschluss an den 28. Kongress der DGfE
- Valentin Dander, Stephan Münte-Goussar, Die Medienkritik, die wir meinen , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Heft 64: Medien*Kritik. Zur Normativität im Diskurs der fortgeschrittenen Informationsgesellschaft
- Sabrina Schenk, Valentin Dander, Nina Grünberger, Christian Leineweber, Andreas Spengler, Von der tabula rasa (dem leeren Blatt auf dem eigenen Schreibtisch) ins Schreibgespräch , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Jahrbuch Medienpädagogik 22: Die Gesellschaft der Medienpädagogik