Intercultural Media Literacy
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Zitationsvorschlag

Peissl, Helmut. 2008. „Intercultural Media Literacy: Community Radios Als Lernorte Der Selbstermächtigung in Der Multikulturellen Gesellschaft“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 7 (Jahrbuch Medienpädagogik): 243-56. https://www.medienpaed.com/article/view/920.

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Abstract

Community Radios gewinnen in der multikulturellen Gesellschaft neue Bedeutung besonders für Minderheiten- und MigrantInnengruppen, denen der Zugang zu traditionellen Medien weitgehend verwehrt bleibt. Sprachenvielfalt und mehrsprachige Sendungen kennzeichnen vor allem die Programme von Community Radios im städtischen Umfeld. Ausgehend von den eigenen Erfahrungen aus dem Engagement bei Freien Radios im deutschsprachigen Raum untersuchte ich im Rahmen meiner Diplomarbeit die Ausbildungsaspekte von Community Radios in Frankreich, Irland und der Schweiz.