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Nähere Angaben zu den Autor:innen
Heck, Tamara
, University of Southern Queensland, Australien
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 32: Offenheit in Lehre und Forschung – Königsweg oder Sackgasse?
Kurzbeiträge
Die Offenheit der wissenschaftlichen Ausbildung:
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