Abstract
The paper «cooperation as a strategy – implementing e-assessments at universities» shows, on the example of the «E-Assessment NRW» project initiated by Prof. Dr. Dorothee M. Meister, the challenges in the introduction of e-assessments at universities. In regarding to the three dimensions of -technology, didactics and law- we developed an approach for a cooperative basis in account to organisational structures at universities and their consequences for media practice. The paper focusses on the field of training and networking formats in higher education.
References
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