Hauptkomponentenanalytische Untersuchungen zum Medienhandeln Jugendlicher
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Schlagworte

Medienpädagogik
Jahrbuch

Zitationsvorschlag

Treumann, Klaus Peter, Eckhard Burkatzki, Mareike Strotmann, und Claudia Wegener. 2017. „Hauptkomponentenanalytische Untersuchungen Zum Medienhandeln Jugendlicher“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 4 (Jahrbuch Medienpädagogik): 145-67. https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/2017.08.09.X.

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Copyright (c) 2017 Klaus Peter Treumann, Eckhard Burkatzki, Mareike Strotmann, Claudia Wegener

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Abstract

Die vorliegende Arbeit ist im Rahmen des von der DFG geförderten Forschungsprojekts „Eine Untersuchung zum Mediennutzungsverhalten 12-20jähriger und zur Entwicklung von Medienkompetenz im Jugendalter“ entstanden, welches von Klaus Peter Treumann, Uwe Sander und Dorothee Meister geleitet wird. Es bezieht sich auf die Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt mit den drei Projektstandorten Bielefeld, Halle a.d. Saale und Rostock. Das Forschungsvorhaben kombiniert qualitative und quantitative Zugänge zum Forschungsfeld in Form von Gruppendiskussionen, leitfadengesteuerten Interviews und einer standardisierten Befragung von Jugendlichen. Im Folgenden wird über einige Befunde quantitativer Analysen berichtet.
https://doi.org/10.21240/mpaed/retro/2017.08.09.X