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Handle-Pfeiffer, Daniel, Universität Wien, Österreich
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 41: Inklusiv-mediale Bildung in schulischen Kontexten. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme
Artikel
Spielend soziale Inklusion fördern
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