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Treumann, Klaus Peter, Universität Bielefeld, Deutschland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 4
Artikel
Hauptkomponentenanalytische Untersuchungen zum Medienhandeln Jugendlicher
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 5. Evaluation und Analyse
Artikel
Zur Rekonstruktion einer Typologie jugendlichen Medienhandelns gemäß dem Leitbild der Triangulation
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 8: Medienkompetenz und Web 2.0
Artikel
Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden
Extern: Springerlink
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