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Nähere Angaben zu den Autor:innen
Coers, Linya
, University of Bremen, Deutschland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 56: Making & more: gemeinsam Lernen gestalten
Making & more
‹Wenn die Gabel nicht mehr gabeln will› – Funktionslogiken gestaltend auf die Spur kommen
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