Nähere Angaben zu den Autor:innen

Thumel, Mareike , Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland

• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kinder im mittleren Kindesalter Editorial
  Editorial: Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kinder im mittleren Kindesalter Artikel
  Sozialisation in mediatisierten Lebenswelten
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kinder im mittleren Kindesalter Artikel
  Handeln im Kontext der Medien- und informatischen Bildung
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kinder im mittleren Kindesalter Artikel
  Forschungsdesign und methodisches Vorgehen
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kinder im mittleren Kindesalter Artikel
  Spannungsfelder und Herausforderungen im Feld der Medien- und informatischen Bildung
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 17: Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt Artikel
  Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik - Digitalität - Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von Kultureller Bildung und Medienpädagogik Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik – Digitalität – Macht
  ‹Ich wurde auf einem Bild markiert, da war so ein Mädchen und die war nackt›
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