Keywords
Super-Dispositif
Social Media Spaces
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Copyright (c) 2025 Tilman-Mathies Klar
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Abstract
The case study of Instagram shows how social media spaces construct social reality as discursive and dispositive structures. The analysis reconstructs central fields of discourse such as use, interaction, security, data protection and physicality, and reveals how practices and technologies are preformed in these fields. These constellations are described as a ‘super-dispositif’ that encompasses both material and symbolic dimensions and exerts power over individual self-determination. In the discussion, the findings are placed in the context of media education: social media no longer appear as mere communication platforms, but as complex social spaces that profoundly influence education, socialisation and opportunities for action. Finally, a plea is made for a ‘social media education’ that makes discourses and power relations visible and opens up paths to greater self-determination.
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