Laudatio: Alphabetisierung als Aufgabenfeld der Medienpädagogik

Heinz Moser; Dieter Spanhel

doi:10.21240/mpaed/XX/2017.09.21.X

, Rezensionen

Laudatio: Alphabetisierung als Aufgabenfeld der Medienpädagogik

Rezensionen

https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2017.09.21.X

Veröffentlicht 2017-09-21

Heinz Moser
Dieter Spanhel

Heinz Moser

Pädagogische Hochschule Zürich

https://orcid.org/0000-0003-2122-3839

Dieter Spanhel

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

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Cover:: Heinz Moser, Dieter Spanhel: Laudatio: Alphabetisierung als Aufgabenfeld der Medienpädagogik

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Schlagworte

Medienpädagogik
Alphabetisierung
Laudatio
Promotionspreis

Zitationsvorschlag

Moser, Heinz, und Dieter Spanhel. 2017. „Laudatio: Alphabetisierung Als Aufgabenfeld Der Medienpädagogik“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Nr. Reviews - Rezensionen (September): 1-7. https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2017.09.21.X.

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Abstract

Laudatio zur Verleihung des Promotionspreises der Sektion Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft am 21.9.2017 in Magdeburg. Koppel, Ilka. 2017. Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung. Eine Design-Based Research-Studie. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15769-2.

https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2017.09.21.X

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