Abstract
Dieses einleitende Kapitel führt in die Fragestellung, Relevanz und den Gegenstandsbereich der Dissertation ein. Ausgehend von der Beobachtung, dass Geschichten in der gegenwärtigen Medienlandschaft zunehmend über mehrere Medien hinweg erzählt werden und komplexe transmediale Storyworlds entstehen, wird das Forschungsinteresse der Arbeit entwickelt. Im Zentrum stehen zwei Leitfragen: Wie werden biografische Erzählungen in Comics und Videospielen dargestellt? Und welche Lern- und Bildungspotenziale lassen sich daraus im Sinne der Strukturalen Medienbildung ableiten? Zur Eingrenzung des Untersuchungsgegenstands werden die Medien Comic und Videospiel begrifflich bestimmt und ihre jeweiligen medialen Eigenlogiken erläutert. Daraufhin werden die Konzepte Medienkonvergenz, Transmedia Storytelling und Storyworld theoretisch eingeführt und voneinander abgegrenzt, wobei insbesondere auf die Arbeiten von Henry Jenkins und Marie-Laure Ryan Bezug genommen wird. Als Analysegegenstand wird das Tomb Raider-Franchise vorgestellt: ein langjähriges, figurenzentriertes Medienuniversum rund um die Protagonistin Lara Croft, das seit 1996 Videospiele, Comics und Filme umfasst. Der Fokus der Arbeit liegt auf der sogenannten Survivor-Storyworld (2013 – 2019), die erstmals den Versuch einer zusammenhängenden transmedialen Erzählung über Videospiele und Comics hinweg unternimmt. Das Kapitel schliesst mit einer Übersicht über den Aufbau der Arbeit.
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