Nähere Angaben zu den Autor:innen
Themenhefte
Einzelbeiträge
Rezensionen
Jahrbuch Medienpädagogik
Dissertationen
Call for Papers
Über uns
Über die Zeitschrift
Einreichungen
Redaktion
Erklärung zum Schutz persönlicher Daten
Kontakt
Archiv
Autor:innenverzeichnis
Thesenpapiere, Statements and Frameworks
Registrieren
Einloggen
Change the language. The current language is:
Deutsch
English
Registrieren
Einloggen
Change the language. The current language is:
Deutsch
English
Nähere Angaben zu den Autor:innen
Drossel, Kerstin
, Paderborn University, Deutschland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 31: ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›
Artikel
Die Rolle der Lehrerprofessionalisierung für die Implementierung neuer Technologien in den Unterricht – Eine Latent-Class-Analyse zur Identifikation von Lehrertypen
PDF
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Einzelbeiträge 2023
Einzelbeiträge
Schulkulturbezogene Schultypen im Zeitalter der digitalen Transformation
PDF
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 25: Medienbildung und informatische Bildung – quo vadis?
Artikel
Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich
PDF
×
Benutzer/innen-Name
*
Erforderlich
Passwort
*
Erforderlich
Passwort vergessen?
Eingeloggt bleiben
Einloggen
Noch keinen Account?
Hier registrieren