Die Integration neuer ePortfolio-Funktionen in Stud.IP (und in die Hochschullehre). Konzeption und Erfahrungen im BMBF-Projekt "Integrierter eLearning Campus (InteLeC)"
Heft 18 , Artikel
Heft 18

Die Integration neuer ePortfolio-Funktionen in Stud.IP (und in die Hochschullehre). Konzeption und Erfahrungen im BMBF-Projekt "Integrierter eLearning Campus (InteLeC)"

Artikel
https://doi.org/10.21240/mpaed/18/2010.02.16.X
Veröffentlicht 2010-02-16
Rudolf Kammerl
Universität Hamburg
https://orcid.org/0000-0001-5500-0487
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Cover:: Rudolf Kammerl: Die Integration neuer ePortfolio-Funktionen in Stud.IP (und in die Hochschullehre). Konzeption und Erfahrungen im BMBF-Projekt "Integrierter eLearning Campus (InteLeC)"
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Zitationsvorschlag

Kammerl, Rudolf. 2010. „Die Integration Neuer EPortfolio-Funktionen in Stud.IP (und in Die Hochschullehre). Konzeption Und Erfahrungen Im BMBF-Projekt ‚Integrierter ELearning Campus (InteLeC)‘“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 18 (Indiv. Leistungsdarstellung):1-15. https://doi.org/10.21240/mpaed/18/2010.02.16.X.
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Copyright (c) 2010 Rudolf Kammerl

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Abstract

Innerhalb einer dreijährigen Projektphase (2005–2008) wurde im Rahmen eines interdisziplinären Forschungs- und Entwicklungsprojekts eine neue technische Infrastruktur zur Unterstützung von Lehre und Studium geschaffen. Dabei wurden in das Lernmanagementsystem Stud.IP neue Funktionen integriert, welche auch die Arbeit mit ePortfolios ermöglichen. Im Fokus dieses Beitrags stehen zum einen die konzeptionellen Überlegungen, die für die Wahl einer integrativen Lösung entscheidend waren, und zum anderen ihre Realisierung.
https://doi.org/10.21240/mpaed/18/2010.02.16.X

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