Zitationsvorschlag
Kammerl, Rudolf, und Alexander Unger. 2014. „Diskursive Und Produktive Praktiken in Der Digitalen Kultur“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 11 (Jahrbuch Medienpädagogik): 7-12. https://www.medienpaed.com/article/view/986.
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Abstract
Mit der Verbreitung digitaler Medien geht nicht nur eine quantitative – z. B. über Nutzungszahlen feststellbare – Zunahme des Medienhandelns einher. Die zunehmende Ausbreitung der Medien in allen Lebensbereichen führt vielmehr zu einer qualitativen Transformation individueller wie gesellschaftlicher Lebenswelten, welche auch die diskursiven und produktiven Praktiken in der digitalen Kultur erfasst.Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in
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- Rudolf Kammerl, Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts. Überlegungen zur Kritik der Subjektorientierung in der medienpädagogischen Theoriebildung , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Heft 27: Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung
- Claudia de Witt, Rüdiger Funiok, Dieter Spanhel, Ben Bachmair, Theo Hug, Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki, Manfred Lang, Rudolf Kammerl, Medienethik: Werte neu denken. – Gibt es Massstäbe im Informationszeitalter? , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Einzelbeiträge 2001
- Rudolf Kammerl, Medienbezogene moralische Orientierungen Jugendlicher unter dem Blickwinkel einer medienpädagogischen Diskursethik. Überlegungen zu medienethischen Fragestellungen am Beispiel internetbasierter Kommunikation Jugendlicher , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Jahrbuch Medienpädagogik 3
- Klaus Rummler, Jane Müller, Anna-Maria Kamin, Lea Richter, Rudolf Kammerl, Katrin Potzel, Caroline Grabensteiner, Colette Schneider Stingelin, Medienhandeln Heranwachsender im Spannungsfeld schulischer und familialer Lernumgebungen , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Heft 42: Optimierung in der Medienpädagogik. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE
- Rudolf Kammerl, Claudia Lampert, Jane Müller, Marcel Rechlitz, Katrin Potzel, Mediatisierte Sozialisationsprozesse erforschen , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Jahrbuch Medienpädagogik 16: Medienpädagogik in Zeiten einer tiefgreifenden Mediatisierung
- Rudolf Kammerl, Ethische Aspekte heteronomer und autonomer Moral netzbasierter Kommunikation , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Einzelbeiträge 2001
- Rudolf Kammerl, Funktionalität und Dysfunktionalität des Chattens für Beziehungen von 14- bis 16-jährigen Jugendlichen , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Einzelbeiträge 2006
- Alexander Unger, Mit eLearning zu Medienkompetenz? , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Rezensionen
- Svenja Bedenlier, Marion Händel, Rudolf Kammerl, Michaela Gläser-Zikuda, Bärbel Kopp, Albert Ziegler, Akademische Mediennutzung Studierender im Corona-Semester 2020 , MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung: Heft 40: CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung. Irritationen, Einsichten und Programmatiken