«Sociotechnical imaginaries» von Lernen, Regieren und Forschen mit datenbasierten Bildungstechnologien
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Rezension
Big Data

Zitationsvorschlag

Dander, Valentin. 2018. „«Sociotechnical Imaginaries» Von Lernen, Regieren Und Forschen Mit Datenbasierten Bildungstechnologien“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, Nr. Reviews - Rezensionen (August):5. https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2018.08.11.X.

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Copyright (c) 2018 Valentin Dander

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Abstract

Rezension zu Ben Williamson. 2017. Big Data in Education. The digital future of learning, policy and practice. London; Thousand Oaks; New Delhi; Singapore: SAGE

https://doi.org/10.21240/mpaed/XX/2018.08.11.X

Literatur

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