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Nähere Angaben zu den Autor:innen
Eickelmann, Birgit, Paderborn University, Deutschland
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 25: Medienbildung und informatische Bildung – quo vadis?
Artikel
Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 14: Qualitative Forschung in der Medienpädagogik
Artikel
Zur Erfassung von Schulentwicklungsprozessen im Bereich digitaler Medien. Methodologische Konzeption einer Fallstudienuntersuchung als Folgeuntersuchung zur deutschen IEA-Studie SITES M2
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 31: ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›
Artikel
Die Rolle der Lehrerprofessionalisierung für die Implementierung neuer Technologien in den Unterricht – Eine Latent-Class-Analyse zur Identifikation von Lehrertypen
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 9
Editorial
Editorial
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Einzelbeiträge 2024
Einzelbeiträge
Schulleitungen als Promotoren
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