Der mediale Habitus in der frühen Kindheit
Heft 22 , Artikel
Heft 22

Der mediale Habitus in der frühen Kindheit

Artikel
https://doi.org/10.21240/mpaed/22/2014.12.15.X
Veröffentlicht 2014-12-15
Christian Swertz
Universität Wien
https://orcid.org/0000-0002-5050-1722
Gudrun Kern
Universität Wien
Erika Kováčová
Universität Wien
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Cover:: Christian Swertz, Gudrun Kern, Erika Kováčová: Der mediale Habitus in der frühen Kindheit
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Zitationsvorschlag

Swertz, Christian, Gudrun Kern, und Erika Kováčová. 2014. „Der Mediale Habitus in Der frühen Kindheit“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 22 (Frühe Medienbildung): 1-18. https://doi.org/10.21240/mpaed/22/2014.12.15.X.
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Copyright (c) 2014 Christian Swertz, Gudrun Kern, Erika Kovacova

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Abstract

Die empirische Untersuchung der Medienkultur 3- bis 6-jähriger Kindergartenkinder steht im Mittelpunkt des Beitrags. Zum Verständnis der Medienkultur wird der Begriff des medialen Habitus verwendet. Die Ergebnisse zeigen, dass der Begriff des me-dialen Habitus geeignet ist, um die Medienkultur 3- bis 6-Jähriger zu verstehen, und dass der Ausdruck des medialen Habitus mit einem triangulativen qualitativen Design erfasst werden kann.
https://doi.org/10.21240/mpaed/22/2014.12.15.X

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