Nähere Angaben zu den Autor:innen

Hugger, Kai-Uwe , Universität zu Köln, Deutschland

• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Heft 49: Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt
  Relevanz von schulischen Medienbeauftragten und Schulleitungen für die digitalisierungsbezogene Lehrpersonenkooperation
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Einzelbeiträge 2005 Einzelbeiträge
  Transnationale Soziale Räume von deutsch-türkischen Jugendlichen im Internet
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Rezensionen Rezensionen
  Medienbildung als Umgang mit gesellschaftlicher Kontingenz in und mithilfe von Medien
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 2 Artikel
  Auf dem Weg zu einer ‹vernetzenden› Profession. Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zum Selbstverständnis der Medienpädagogik
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 5. Evaluation und Analyse Artikel
  Jugend in der globalen Medienkultur
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 6: Medienpädagogik - Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin Artikel
  Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 12: Kinder und Kindheit in der digitalen Kultur Editorial
  Kinder und Kindheit in der digitalen Medienkultur
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• MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Jahrbuch Medienpädagogik 12: Kinder und Kindheit in der digitalen Kultur Artikel
  Mobiles digitales Spielen von Kindern: Angebot, Nutzung und Bewertung des Mobilspielens durch Kinder und Eltern
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