![Cover:: Christian Helbig, Sandra Hofhues: [LmE] Leitideen in der medienpädagogischen Erwachsenenbildung: Ein analytischer Blick: Herausgegeben von Bernhard Schmidt-Hertha und Matthias Rohs. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 30 (Erwachsenenbildung): 1–17. https://doi.org/10.21240/mpaed/30/2018.02.26.X](https://www.medienpaed.com/public/journals/1/submission_1831_2633_coverImage_de_DE.jpg)
Schlagworte
Erwachsenenbildung
Zitationsvorschlag
Lizenz
Copyright (c) 2023 Christian Helbig, Sandra Hofhues
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Abstract
Der Beitrag geht den Fragen nach, welche Leitideen des medienpädagogischen Diskurses für die Erwachsenenbildung besonders relevant sind. Umgekehrt wird gefragt, welche medienpädagogischen Leitideen sich in der erwachsenenbildnerischen Praxis (bereits) wiederfinden. Auf diese Weise werden Synergien zwischen Medienpädagogik und Erwachsenenbildung offengelegt, um dafür zu sensibilisieren, dass konkrete Medien-Phänomene aufgrund ihrer Vielfalt und bisweilen Ambivalenzen reflektierte pädagogische Forschung und Praxis im Austausch zwischen den pädagogischen Teildisziplinen erfordern.
Literatur
Helbig, Christian, und Sandra Hofhues. 2018. «Leitideen in der medienpädagogischen Erwachsenenbildung: Ein analytischer Blick». Herausgegeben von Bernhard Schmidt-Hertha und Matthias Rohs. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 30 (Erwachsenenbildung): 1–17. https://doi.org/10.21240/mpaed/30/2018.02.26.X.