Editorial: Offenheit im Kontext von Medien- und Hochschulentwicklung
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#JFMH17

Zitationsvorschlag

Bellinger, Franziska, und Anna Heudorfer. 2018. „Editorial: Offenheit Im Kontext Von Medien- Und Hochschulentwicklung: Beiträge Und Impulse Des Wissenschaftlichen Nachwuchses Aus (Lehr-)Praxis Und Forschung“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 32 (Offenheit in Lehre und Forschung):i-vi. https://doi.org/10.21240/mpaed/32/2018.10.18.X.

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Copyright (c) 2018 Franziska Bellinger, Anna Heudorfer

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Abstract

Das vorliegende Heft 32 der Zeitschrift MedienPädagogik steht unter dem Thema «Offenheit in Lehre und Forschung – Königsweg oder Sackgasse?». Es fungiert zugleich als Tagungsband zum Jungen Forum für Medien und Hochschulentwicklung, das vom 15. bis 16. Juni 2017 am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) der Universität Hamburg stattfand (www.jfmh2017.uni-hamburg.de).
Das Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH) findet seit 2012 jährlich statt und versteht sich als Nachwuchstagung unter der Schirmherrschaft der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), der Gesellschaft für Informatik (GI; Fachgruppe E-Learning) sowie der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE; Sektion Medienpädagogik).

https://doi.org/10.21240/mpaed/32/2018.10.18.X