Postdigitale Literacies. Medienpädagogische Fragen zu Kompetenz und Bildung in der Mensch-Welt-Technologie-Relation
Herausgegeben von Caroline Grabensteiner1 
und Christoph Richter2
1 Goethe-Universität Frankfurt a. Main
2 Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Bitte reichen Sie Ihren Volltext bis zum 15. Februar 2027 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Artificial Intelligence in Inclusive Education
Edited by Jan-René Schluchter1 and Jakob Sponholz2
1 Ludwigsburg University of Education, Germany
2 University of Cologne, Germany
Please submit your abstract until 19 January 2026 at https://www.medienpaed.com/about/submissions. Please also find the author guidelines there.
Read more about Artificial Intelligence in Inclusive Education
Jahrbuch Medienpädagogik 23: Kommunikation und Medienpädagogik. Theorien, Praktiken und Perspektiven
Herausgegeben von Rudolf Kammerl, Katrin Kreutz, Jane Müller, Sven Kommer, Franziska Bellinger und Franco Rau
Bitte reichen Sie Ihren Volltext bis zum 31. Jan 2026 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Publishing Cultures in Transition: Open Access, Critical Digital Literacy, and Digital Infrastructures
Edited by Klaus Rummler1 , Natalie Marty2 , and Urooj Nizami3
1 Zürich University of Teacher Education, Switzerland
2 Swiss Medical Weekly – SMW, Switzerland
3 Simon Fraser University, Public Knowledge Project – PKP, Canada
Please submit your abstract until 14 November 2025 at https://www.medienpaed.com/about/submissions. Please also find the author guidelines there.
On the Interaction of Research and Practice. Cooperative Practices in the Context of Digital Education Projects
Edited by Anna Heinemann, Lisa Birnbaum, Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Jens Leber, Friederike Schmiedl, and Michael Kerres
Please submit your abstract until 13th July 2025 at https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Neue Perspektiven für die sprachliche Bildung. Digitale Transformation und Vernetzung. Digitale Transformation und Vernetzung
Herausgegeben von Michael Krelle, Kevin Rudolf Perner und Janna Gutenberg
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis zum 31. Juli 2025 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Mixed Methods im Spannungsfeld. Weiterentwicklung digitaler Forschungsmethoden zwischen KI, NLP, Big Data und transdisziplinärer Forschung
Herausgegeben von Jana Heinz, Andrea Hense und Christian Janßen
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis zum 15. Juni 2025 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Beyond Prompting?! Sozio-technische Systeme, KI und Medienbildung in der Post-Digitalität
Herausgegeben von Annekatrin Bock, Lina Franken, Franco Rau, Jessica Kühn und Ada Fehr
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis zum 30. April 2025 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Digitalität | Daten | Deutungen. Zukünfte der Medienpädagogik. Themenheft zur Jahrestagung der Fachgruppe Medienpädagogik der DGPuK in Vechta 2024
Herausgegeben von Ada Fehr, Jessica Kühn, Julia Schreiber-Kehrhahn und Annekatrin Bock
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis zum 28. März 2025 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
XR im Sport-, Musik- und Kunstunterricht
Herausgegeben von David Wiesche, Nicola Przybylka, Katharina Brönnecke, Isolde Malmberg und Raphael Zender
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis zum 16. August 2024 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Medienpädagogik und Organisationspädagogik im forschenden Dialog. Herausforderungen (in) der digitalen Transformation
Herausgegeben von Thomas Wendt, Denise Klinge, Sebastian Manhart und Inga Truschkat
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis zum 10. April 2024 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Spannungsfeld der digitalen Kompetenz. Tagungsband des JFMH 2023
Herausgegeben von Miriam Mulders, Kristian Träg, Tatjana Steinhaus und Anne Vonarx
Bitte reichen Sie Ihr Beiträge als Volltexte bis 14. Januar 2024 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Read more about Spannungsfeld der digitalen Kompetenz. Tagungsband des JFMH 2023
Into the Future with Media Education. Drafts, Approaches, and (inter)disciplinary Exchanges. #mpaed2023
Fall Conference of the Department Media Education of the German Educational Research Association (GERA/DGfE), Thursday, September 21st and Friday, September 22nd 2023, at the FernUniversität in Hagen
Claudia de Witt1 (Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik)
Sandra Hofhues1 (Lehrgebiet Mediendidaktik)
1 Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften der FernUniversität in Hagen
Please submit your abstract until 14 May 2023 at https://www.conftool.com/mpaed2023. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF (German)
Call for Papers as PDF (English)
Conference website: https://www.fernuni-hagen.de/mpaed2023/
Dekonstruktion digitaler Desinformationsstrategien. Phänomene des Rechtsextremismus
Herausgegeben von Franco Rau, Thomas Must und Michael Otten
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis 14. April 2023 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung. Referent:innen der Fachtagung «Dekonstruktion digitaler Desinformation. Phänomene des Rechtsextremismus» im Februar 2023 an der Universität Vechta sind eingeladen, ihre Volltexte bis 31. Juli 2023 einzureichen.
Call for Papers als PDF
Read more about Dekonstruktion digitaler Desinformationsstrategien. Phänomene des Rechtsextremismus
Zeitgemässe Methoden der Kinder- und Jugendmedienforschung
Herausgegeben von Claudia Lampert, Paulina Domdey, Kira Thiel, Fabian Wiedel, Ada Fehr und Jessica Kühn
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis 15. Januar 2023 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung. Referent:innen deren Beiträge auf Einreichungen zur Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Medienpädagogik im Oktober 2022 aufbauen sind eingeladen, ihre Volltexte bis 31. März 2023 einzureichen.
Call for Papers als PDF
Read more about Zeitgemässe Methoden der Kinder- und Jugendmedienforschung
Medienpädagogik und (Medien-)Sozialisation im Spiegel zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen des 21. Jahrhunderts - #mpaed2023f
Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik (DGfE) am Donnerstag, 30. und Freitag, 31. März 2023 an der Leuphana-Universität Lüneburg. Organisiert durch Henrike Friedrichs-Liesenkötter, Jane Müller, Anja Schwedler-Diesener und Mareike Thumel.
Eine Kooperation der Leuphana-Universität Lüneburg und der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU).
Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 15. Dezember 2022 über https://www.conftool.com/mpaed2023f ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Tagungswebsite: https://leuphana.de/mpaed2023
Measuring Media Literacy
Edited by Julian Ernst, Christian Seyferth-Zapf, Judit Martinez Moreno and Klaus Rummler
Please submit your abstract until 12 December 2022 at https://www.medienpaed.com/about/submissions . Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Making & more: gemeinsam Lernen gestalten
Herausgegeben von Bernadette Spieler, Manuela Dahinden, Klaus Rummler und Tobias M. Schifferle
Bitte reichen Sie Ihr Abstract bis 15. Oktober 2022 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
ENT | GRENZ | UNGEN in Media Education. Perspectives following the 28th GERA / DGfE Congress
Edited by Karsten D. Wolf, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, and Mandy Schiefner-Rohs
Please submit your full-text until 15. August 2022 at https://www.medienpaed.com/about/submissions . Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Research Syntheses on Educational Technology and Learning. Approaches and Challenges
Edited by Svenja Bedenlier, Katja Buntins, Annika Wilmers and Michael Kerres
Please submit your abstract until 30 June 2022 at https://www.medienpaed.com/about/submissions . Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Read more about Research Syntheses on Educational Technology and Learning. Approaches and Challenges
Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 2
Herausgegeben von Josef Buchner, Miriam Mulders, Andreas Dengel und Raphael Zender.
Bitte reichen Sie Ihre Beiträge als Volltexte bis zum 31. Mai 2022 für Teil II des Themenheftes unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Read more about Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 2
Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt - #mpaed2022. Herbsttagung 2022 der Sektion Medienpädagogik (DGfE)
Medienpädagogische Perspektiven auf ein interprofessionelles Forschungsfeld. Organisiert durch Anna-Maria Kamin, Jens Holze und Melanie Wilde (Universität Bielefeld), am Donnerstag, 22. und Freitag, 23. September 2022 an der Universität Bielefeld und online.
Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 21. April 2022 über https://www.conftool.com/mpaed2022 ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Tagungswebsite: https://www.uni-bielefeld.de/ew/mpaed2022
Homo digitalis. Neue Fragestellungen der Medienpädagogik aus anthropologischer Perspektive
Herausgegeben von Manuela Pietraß und Jörg Zirfas
Bitte reichen Sie Abstracts bis zum 31. Oktober 2021 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt – Akteurskonstellationen, Kommunikationswege und Kooperationsstrukturen
Herausgegeben von Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg und Lisa Gageik
Bitte reichen Sie Abstracts bis zum 30. September 2021 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt
Herausgegeben von Uta Hauck-Thum, Jana Heinz und Christian Hoiß
Bitte reichen Sie Abstracts bis zum 30. September 2021 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 1
Herausgegeben von Josef Buchner, Miriam Mulders, Andreas Dengel und Raphael Zender.
Bitte reichen Sie Ihre Beiträge als Volltexte bis zum 30. September 2021 für Teil I sowie bis zum 31. Mai 2022 für Teil II des Themenheftes unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Read more about Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 1
Social Cohesion: Communication and Consensus – #mpaed2021. Joint Autumn Conference of the Divisions of Media Education (DGfE and DGPuK) on 16 and 17 September 2021 in Leipzig and online
Organised by Sonja Ganguin (University of Leipzig)
in co-operation with the Division Media Education (GERA) and the Media Education Division (DGPuK), on Thursday, 16 and Friday, 17 September 2021, online.
Please submit your conribution until February 28th 2021 via https://www.conftool.com/mpaed2022 . Please also find the author guidelines there.
Call for Papers als PDF
Conference website: https://sites.ifkw.lmu.de/mpaed2021/
JFMH2021 - Digitalisierung als Katalysator für Diversität an Hochschulen et vice versa
Call for Abstracts zum Jungen Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH) am 09. & 10. Juni 2021 an der FernUniversität in Hagen. Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 07. März 2021 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein.
Tagungswebsite: https://fernuni.de/jfmh
Organisiert durch Jennifer Raimann, Dr. Natalia Reich-Stiebert, Dr. Len Ole Schäfer und Carsten Thorbrügge (FernUniversität in Hagen).
CoViD-19 and Digital Higher Education. Confusions, insights and programs
Edited by Markus Deimann, Marios Karapanos and Klaus Rummler
Please submit your abstract until 30 November 2020 at https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Read more about CoViD-19 and Digital Higher Education. Confusions, insights and programs
Parents – Educators – Media Literacy. Parents and Educators on the Intersection of Acquisition and Teaching of Media Literacy
Edited by Thorsten Naab, Alexandra Langmeyer, Ruth Festl and Sarah Malewski
Please submit your abstract until 30 September 2020 at https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Data driven schools. Research perspectives following the 27th DGfE Congress
Edited by Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues and Andreas Breiter
Please submit your abstract until 31. July 2020 at https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Read more about Data driven schools. Research perspectives following the 27th DGfE Congress
Optimization in Media Education. Research perspectives following the 27th DGfE Congress
Edited by Patrick Bettinger, Klaus Rummler and Karsten D. Wolf
Please submit your abstract until 15. May 2020 at https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Advertising Literacy: How Can Children and Adolescents Deal with Persuasive Messages in Our Complex Media Environment?
Edited by Brigitte Naderer, Nils S. Borchers, Ruth Festl and Thorsten Naab. Please submit your abstract until February 29th 2020 at https://www.medienpaed.com/about/submissions. Please also find the author guidelines there.
Call for Papers as PDF
Aneignung politischer Information in Social Media und Internet - Forschungslage und medienpädagogische Implikationen
Herausgegeben von Kai Hugger, Kai Kaspar und Lars Gräßer. Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 31. Januar 2020 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt - Herbsttagung 2019 der Sektion Medienpädagogik (DGfE)
Organisiert durch Klaus Rummler (Pädagogische Hochschule Zürich), Ilka Koppel und Jörg Stratmann (Pädagogische Hochschule Weingarten). Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 17. Juni 2019 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Tagungswebsite: https://phzh.ch/herbsttagung2019
Jahrbuch Medienpädagogik 16: Medienpädagogik in Zeiten einer tiefgreifenden Mediatisierung
Herausgegeben von Karsten Wolf, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger und Klaus Rummler. Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 29. April 2019 unter https://www.medienpaed.com/about/submissions ein. Dort finden sie auch Hinweise zur formalen Gestaltung.
Call for Papers als PDF
Media literacy as intergenerational project: skills, norms, and mediation
Special Issue of MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education. Edited by Claudia Riesmeyer, Thorsten Naab, Ruth Festl and Christine Dallmann. Please submit extended Abstracts of max. 1.000 words plus references until August 31st 2018 at: http://www.medienpaed.com/author/submit. Please follow the author guidelines at http://www.medienpaed.com/about/submissions#authorGuidelines. Call for Papers as PDF
Read more about Media literacy as intergenerational project: skills, norms, and mediation
Research and Open Educational Resources – A snapshot on Europe
Special Issue within the Journal MediaEducation (Zeitschrift MedienPädagogik). Edited by Markus Deimann Please submit your contribution until May 31st 2018 at http://www.medienpaed.com/author/submit Please follow the author guidelines at http://www.medienpaed.com/about/submissions#authorGuidelines. Call for Papers as PDF
Read more about Research and Open Educational Resources – A snapshot on Europe
Pop und Bildung
Themenheft der Zeitschrift MedienPädagogik Herausgegeben von Marcus S. Kleiner und Thomas Wilke Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis zum 15. Juni 2018 unter http://www.medienpaed.com/author/submit ein. Hinweise zur formalen Gestaltung finden Sie unter http://www.medienpaed.com/about/submissions#authorGuidelines. Call for Papers als PDF
‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›
Read more about ‹Digitale Bildung›. Medienbezogene Bildungskonzepte für die ‹nächste Gesellschaft›
Medienpädagogik und Didaktik der Informatik. Eine Momentaufnahme disziplinärer Bezüge und schulpraktischer Entwicklungen
Medienpädagogik und Erwachsenenbildung
Die Konstitution der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin.
Frühjahrstagung 2017 der Sektion Medienpädagogik
Read more about Frühjahrstagung 2017 der Sektion Medienpädagogik